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教育目標

 

教育目標

培育兼具專業與人文素養以及良好品格態度,並能追求與實踐健康、關懷、創新及卓越價值之世界公民

 

學生「基本素養與核心能力」培育目標


  (A) 校級:

  基本素養:

健康:具有促進身體、心理與靈性健康的良好習慣

關懷:具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人(孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區),以及關懷世界(愛護地球、多元文化)的行動力

創新:具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力

卓越:具有追求自我突破,並能終身學習與不斷因應社會變遷與時代需求的企圖心

  核心能力:(1)問題解決能力 (2)獨立思辨能力 (3)團隊合作與溝通能力 (4)自主學習能力 (5)跨領域整合能力 (6)跨文化瞭解能力 (7)生活美學能力

  基礎能力:中文能力、英文能力及資訊能力

 

  (B) 院級:

  醫學暨健康學院:

 基本素養:(1)協調溝通 (2)思辨創新 (3)終生學習 (4)關懷健康

 核心能力:(1)問題解決力 (2)思辨創新力 (3)溝通協調力 (4) 終身學習力 (5)跨越力-跨文化、跨領域、跨美學 (6)關懷與健康力


  管理學院:

 基本素養:(1)倫理觀 (2)國際觀

 核心能力:(1)專業能力 (2)溝通能力 (3)分析與問題解決能力 (4)國際觀 (5)倫理觀


  資訊電機學院:

 基本素養:(1)創意整合 (2)團隊合作 (3)職業倫理

 核心能力:(1)軟硬體開發 (2)創意整合 (3)專業技能 (4)團隊合作 (5)職業倫理


  人文社會學院:

 基本素養:(1)創新多元 (2)健康促進 (3)終身學習 (4)弱勢關懷

 核心能力:(1)社會實踐力 (2)人文創新力 (3)跨文化溝通力 (4)跨領域整合力 (5)自主學習力 (6)國際移動力


  創意設計學院:

 基本素養:(1)藝術 (2)人文 (3)創意 (4)設計

 核心能力:(1)創新設計能力 (2)洞察需求能力 (3)組織協調能力 (4)知識整合能力 (5)知人勝任能力 (6)換位思考能力 (7)掌握人性能力

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